简笔画大自然，风景简笔画大自然

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于简笔画大自然的问题，于是小编就整理了3个相关介绍简笔画大自然的解答，让我们一起看看吧。

植树节绘画的主题寓意？

中国植树节3.12说说植树节节徽寓意为人人动手，绿化祖国大地，五棵树寓意着森林，绿化祖国，实现良性循环。 1、树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 2、“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。 3、五棵树可会意为“森林”，由此引申连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

水果简笔画怎么画？

工具/原料

彩笔或者铅笔等

素描纸、图画本

方法/步骤1:

第一步，画一个扁的弧线，上面留空

方法/步骤2:

第二步，画里面的水果，三两个都行的。注意最好有遮挡关系

方法/步骤3:

第三步，画盘子的里面的弧线，顺着盘子的轮廓线画

方法/步骤4:

画盘子的底部，注意不要太直线，而是稍微弧形

方法/步骤5:

画上盘子外的一个水果。在盘子的前面。

方法/步骤6:

第六步画上另一个水果，注意也是最好有遮挡关系，显得有立体感或者有远近感

方法/步骤7:

第七步画上另外的一个稍微小的水果，放在盘子的一侧，离盘子很近的，这样整个画面就显得自然

方法/步骤8:

第八步，为了使得画面更加清晰稳定，可以适当对暗部或底部的线条加重加深，显得更加清晰有立体感

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

你好，大雨手工奶爸！我很愿意跟你一起讨论一下儿童美术点学习这件事

我个人在美国从事儿童美术教育工作，也一直坚持写了关于如何培养孩子艺术修养方面的文章。

首先我旗帜鲜明的反对孩子“学习”简笔画。

简笔画，是儿童构建世界的抽象过程，是把复杂的食物落实到平面的转化过程，是认识认识的过程，这个过程是自发的！每个孩子都爱写写画画，那是天生的！而同一年龄段的孩子对同一个事物写和画虽然有一些共性，但绝不雷同 。因此，简笔画是一个“创作”的过程，如果这个过程都要孩子去临摹，那画画还存在什么意义？？

每个人都把猫画出Hello Kitty，那该多无聊？

👆这只猫，才是孩子世界的猫！

创意美术，要看清“创意”的本质 。

打着创意美术旗号做教育的机构很多，画面丰富了，元素多元了，爸爸妈妈看到后感觉好开心 。我的问题是：请家长一定要看清楚：这个过程有多少是孩子的创意？还是出自老师的安排？

这幅图片里的孩子的画都一样的！说好的创意呢？

我看到绝大多数机构的老师都是买了教程套装,不经过自己的思考就给孩子做了，这跟简笔画学习没有区别 。

真正的创意美术，注重的是过程 ，是启发孩子思维和创造的过程 绝不能以结果为导向 。

那如何让孩子们学画画呢？

我相信，每个孩子都有美的初心，每个孩子都爱画画。首先我们要做的事就是保护孩子“美的初心”。

• 家庭的美育第一重要。有了爱艺术的父母，爱艺术的氛围，丰富的画画材料，孩子自然会沉浸于其中，耳濡目染，这样无声的教育胜过一切。
• 好的老师永远在保护兴趣，启发创造了。记得王羲之的老师卫夫人第一课就是把王羲之带到原野，看“千里阵云，高山坠石”，那就是一横，一竖。好的老师永远懂得如何感染孩子，如何从内心深处激发热爱。

• 艺术教育，在培养感知力与表现力，而感知力是最重要的。很多人都是成人后才学画画，比如梵高，康定斯基，“术”的部分不是最重要的。对艺术的感知力才最重要。

最后，希望我们的孩子都能爱上艺术，并永葆美的初心 。

我来回答一下这个问题，首先我们要了解什么是创意美术，什么是简笔画，创意美术能让孩子学习到什么？

1、什么是创意美术？

①颠覆传统美术；把孩子平日里所看到的，所听到的周围的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都可以通过美术活动体现出来。老师精心设计的主题课程，以故事为背景，引发孩子的好奇心，进而开始去观察、思考和探索。让孩子们发散思维进行创作。
②混搭艺术；老师会将基本的美术技巧运用在不同的材料上，让孩子发现各种材料的美感，带领孩子一起体验创作的乐趣、培养孩子创意思考的习惯。锻炼孩子们的动手创造能力。

③寓教于乐，老师结合有趣的故事，图片、图像、实物等媒介，让孩子自由的去观察和想象，挖掘孩子的艺术创作潜能，提高孩子手脑结合能力，让孩子更聪明。

2、什么是简笔画？

简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。简笔画教学缺乏创新和创意，只是纯粹的临摹，对孩子的情感和动手创意方面没有太大帮助。

所以我个人觉得创意美术会更适合孩子学习。我的回答完毕，希望对您有用，我是专注于分享少儿美术的汤老师，每日更新新课程，欢迎关注。

七色树画室王老师

在儿童美术的教学过程中，创意美术和简笔画，哪一个你更愿意接受？

其实我们现在还在对这两个不是一个概念的事情进行判断，真的让人有点难过，因为这个问题应该是早就有了唯一的答案了，就是：创意美术

因为创意美术一般是让九岁以下孩子们学会运用各种材料进行自己的创意组合，从而创作孩子们自己的具有强烈个性与思想自由表达的平面或立体的美术作品。我们让儿童学习创意美术是一种创造思维的训练方式。而不是一定要让孩子们画的真实而具象为目的。

而简笔画最多只能算是一种成年人运用自己的概括能力，用较简练线条绘制出来的平面的图形或画面。让孩子们学习这种画并不能锻炼他们的创造性思维。特别是低齡的孩子学习成年人画好的简笔画，对孩子创造性思维发展是一种束缚与伤害。因为低龄的孩子学习简笔画多了，就失去了自己观察实物的机会与动力，更别说有什么创作性的作品了！

到此，以上就是小编对于简笔画大自然的问题就介绍到这了，希望介绍关于简笔画大自然的3点解答对大家有用。